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JORNADA PEDAGÓGICA
JORNADA PEDAGÓGICA
III JORNADA: EL CÓMIC, UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA 2010 Conferencias: Día: 6 de mayo de 2010 Lugar: Salón Internacional del Cómic de Barcelona (Palacio núm. 8 de la Feria de Barcelona, Montjuïc) Sala: Príncipe Hora: 17:00h a 20.00h A quien va dirigido: Docentes, profesores, pedagogos, editores Organiza: FICOMIC Colabora: Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya Plazas limitadas imprescindible inscripción vía web: http://www.xtec.es/lic/ En esta tercera edición queremos seguir profundizando con el objetivo de divulgar entre los docentes el uso del cómic como soporte didáctico, útil para la educación-aprendizaje en diferentes áreas del currículum y con diferentes tipos de actividades. Siguiendo esta línea este año se presentan diferentes experiencias en diferentes ámbitos, conoceremos como se está trabajando con el cómic en los Países Bajos, nos acercaremos a los alumnos con discapacidades intelectuales y conoceremos un caso práctico de trabajo con el cómic en el aula donde colaboran diferentes departamentos didácticos de un instituto de secundaria. • 17.00h. El cómic y los alumnos con discapacidades intelectuales. , Premio Nacional del Cómic, es un defensor del dibujo como herramienta para la educación y para la comunicación. Un buen ejemplo es su obra “María y yo” donde explica su experiencia personal con su hija que sufre autismo. A partir de este trabajo Gallardo ha colaborado con diferentes organizaciones y proyectos dirigidos a docentes. • 18.00h. De los cómics a la educación, la experiencia en el aula. Rubén González, profesor del Instituto Pallejá, realizará un repaso de la relación entre la educación y los cómics, para contextualizar varias experiencias conjuntas entre el Departamento de Expresión y los Departamentos de Ciencias Sociales y Lenguas. • 19.00h. Anna Frank a través del cómic. Julia Suzanna Sarbo y Juan Parra Martí de la Fundación Ana Frank. La Fundación Ana Frank ha elaborado dos cómics tratando la segunda guerra mundial y el holocausto de los judíos, en ambos casos los cómics han sido desarrollados con la colaboración de historiadores y docentes e incorporan materiales didácticos dirigidos a los escolares. Conoceremos cual ha sido la experiencia con estas novelas gráficas en las aulas de los Países Bajos. Con la colaboración del Reino de los Países Bajos: Miguel Gallardo (Lérida, 1955) Estudió en la escuela Massana de Artes y Oficios (Barcelona).Comenzó su carrera profesional compaginando el cómic y la ilustración para acabar dedicándose plenamente a esta última actividad. Colabora habitualmente como ilustrador de prensa para La Vanguardia y diferentes revistas y publicaciones de ámbito nacional e internacional como el Herald Tribune y el NYT. Realiza portadas para las principales editoriales españolas. Ha ganado dos premios del Salón del Cómic, dos SND (Society of Newspaper Design), un Serra d’Or por el libro “Que le pasa a este niño” y un premio de prensa Junceda por sus ilustraciones en la Vanguardia, así cómo una mención en el apartado de infantil no ficción por “Que le pasa a este niño”. En el 2007 el libro “3 Viajes” recibió el premio de la Generalitat Valenciana al libro mejor editado del año. En 2008 “María y yo” fue galardonado con el Premi Nacional de Catalunya en la categoría de cómics, así como un Haxtur a la mejor portada. El 2009 “María y yo” recibió el premio de la APIC en la categoría de cómics. Actualmente se está rodando un documental sobre el libro. En el apartado Pedagogía Miguel Gallardo ha estado 10 años en Eina dando un postgrado de ilustración de prensa además de charlas sobre su carrera y el dibujo, en la Escola Massana, Bellas Artes y La Llotja. El 2009 dio un cursillo en el Ejido a profesores de primaria y secundaria sobre las aplicaciones del dibujo en la enseñanza. En el 2009 también, dio un pequeño curso en el Carmelo para usuarios del centro de Salud Mental. En el campo de la discapacidad, además de “Que le pasa a este niño”, una guía realizada junto a Ángels Ponce sobre las distintas clases de discapacidad explicadas de una manera familiar y sencilla. Ha realizado diferentes guías dirigidas a padres para FEAPS (Confederación española de Organizaciones en favor de Personas con Discapacidad Intelectual) y este año realizó una para la Fundación Lain Entralgo sobre Autismo. Ha dado innumerables charlas en colegios y asociaciones de padres y ha defendido siempre el dibujo como herramienta primordial no solo de la enseñanza sino también de la comunicación, siendo un ejemplo el libro “María y yo” en el que, a través del dibujo, se comunica con su hija María de 14 años que padece autismo. http://mariayyo-gallardo.blogspot.com/ Rubén González es licenciado en Bellas Artes (especialidad en escultura) y actualmente ejerce como profesor de dibujo (ESO y Bachillerato) en el Instituto de Pallejá. Formador de formadores de el área de Visual y Plástica y miembro del Seminario Permanente de Educación Visual y Plástica del ICE de la Universidad de Barcelona. Los cursos de doctorado sobre Educación Artística los dedicó a teorizar sobre la aplicación de los cómics en el ámbito educativo. Ha ilustrado libros, publicado artículos y realizado conferencias de temática artística y sobre los mass media. Es presidente del Círculo de Bellas Artes de Sant Feliu de Llobregat y colecciona originales de cómic (páginas, dibujos y litografías firmadas y numeradas), obras que ha mostrado en diferentes exposiciones; acompaña estas muestras con material original con la opinión, los recuerdos o cualquier aspecto sobre el mundo de las historietas emitidas expresamente por personalidades de diferentes ámbitos (como por ejemplo del Presidente del Gobierno Español, José Luís Rodríguez Zapatero o del humorista Berto) La Fundació Anna Frank se erige el 3 de mayo de 1957, con el objetivo de salvar del derrumbamiento el edificio Prinsengracht. La Fundación administra la Casa de Ana Frank y desarrolla productos y actividades para fomentar la tolerancia y el respeto mutuo en la sociedad. Con este objetivo ha publicado dos novelas gráficas, la primera “De Ontdekking” (El descubrimiento), que pretende explicar el tema de la segunda guerra mundial a más jóvenes y “De Zoektocht” (La búsqueda) que habla sobre los hechos más importantes del Holocausto a través de las experiencias vividas por una familia ficticia durante la ocupación alemana. El cómic permite a los escolares la posibilidad de conocer los hechos más importantes del Holocausto de manera adecuada, de acuerdo a su edad y ambos ofrecen referencias que permiten seguir trabajando el tema en clase. En la creación de las novelas gráficas han colaborado historiadores holandeses y extranjeros en todas las fases de desarrollo, así como también han participado en las obras y en los materiales didácticos un gran número de docentes y alumnos. Julia Suzanna Sarbo es historiadora y especialista en educación de la Fundación Ana Frank de Ámsterdam, Países Bajos. Ha trabajado en el proyecto de desarrollo de la novela gráfica “De Zoektocht” (La búsqueda) sobre el Holocausto judío, y actualmente está trabajando en la novela gráfica que se publicará en junio de 2010 sobre la vida de Ana Frank y el material didáctico que lo acompañará. Juan Parra Martí es profesor de Lengua y Literatura des de 1981. En 1995 empieza a trabajar en el Departamento Internacional de la Fundación Ana Frank ocupándose de los proyectos en España y América Latina. Más información: - 28è Salón del Cómic Internacional de Barcelona www.ficomic.com Oriol Borràs (pedagogia@ficomic.com) - Departament d’Educació: http://www.xtec.es/lic/ www.xtec.cat/innovacio/biblioteques María José Sánchez (mariajose.sanchez@gencat.cat) 
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